太皇太后走了之后，贵太妃的身体摧枯拉朽地衰败下去。

    不到半个月，便已经形销骨立，药石无灵了。

    系统检测到她的身体早就不行了，这些年她也不知道是怎么样坚持下来的，或许是那个辰寅阵法给她的力量，也或许是她心中的力量。

    她对无上皇说：“臣妾先走一步，您要保重身体，替臣妾看着小宝，看着小宝的孩子，臣妾此生无悔了。”

    生老病死，无上皇已经看淡，他知道生死不是表面所见那样，只要不遗忘，就不是真正的死亡。

    他们有缘分，会再见的。

    一个月内，太皇太后和贵太妃走了，她们葬在了一起，入主后陵。

    她们的离去，使得皇室笼罩了一层伤感的阴霾。

    大家很担心无上皇的身体。

    太皇太后和贵太妃走后，无上皇病了一场，在床上躺了十天才能起。

    其实他的身体也很差了，可或许是金虎在他的身边，他又好了起来。

    他说，他还是当个老妖怪吧，看着燕国国祚千秋万代。

    也是这一年，落祁北带着夫人回来，陪伴了他半年才离开。

    因为云厉风被册封为皇太弟，所以他要入住东宫，便要从北州回来了。

    因长哥儿一直陪着他读书的，两人已是朋友，所以，暗疾也让长哥儿陪着皇太弟回到京城，一同住在东宫里。

    他们是郭先生和敏先生启蒙的，因此，两位先生也被册封为少傅，一同离开北州回京城，继续做储君的老师。

    所谓，天下无不散之筵席，少渊很明白这个道理，和儿子分开，把他交给两位先生，是无比的放心。

    反正，他每年都会回京。

    如今边城太平，他想什么时候回去便什么时候回去。

    又过了九年，皇帝驾崩，云厉风继位成为新帝，改年号昌盛。

    新帝登基，却未有后宫，连皇后都还没有，二十五岁的新帝，让满京城的贵女趋之若鹜。

    但是显然新帝登基之后没有打算立刻成亲，继续励精图治。

    两位先生总提起他的婚事，他说不着急，男子嘛，二十七八才成亲也不算老的。

    但懒懒二十岁了。

    这一年，懒懒记起了前生所有的事情，点点滴滴，无比清晰。

    他把自己前生的事情告知了爹娘，并说要亲自回去报仇。

    听了他的事，锦书抱着他哭了一场，她其实都知道，这孩子前生受了很多很多的罪。

    因为自从知道宁闵是懒懒之后，她每一次回去都会关注他的事，但她没办法去干预。

    她问过杨如海，宁闵的一切，在懒懒投生之后，一切都已经成为定局，所以不可以干预，不可以更改，他是一步一步，走到那个结果的。

    如果强行干预，最后的结果是既失去了宁闵，也不会有懒懒。

    所以，锦书只能心痛地做个旁观者。

    好在重活一辈子的懒懒，在这二十年里，他文武全才，充满自信，已经不再是那个懦弱任人欺负的宁闵。

    他甚至不是宁闵了。

    这些年，懒懒都一直没跟着锦书回去那边，没有见过宁兰和王闵月。

    因为他知道属于他的轨迹不能改变，否则他就永远是已经死了的宁闵，而不是云和风。

    懒懒二十岁这一年，请求娘亲把他带回去。

    还有一年的时间，既然死亡不可改变了，他想知道真相。

    锦书带了他回去，但没让他去见宁兰和王闵月。

    这几年，锦书见过宁闵，这孩子和懒懒长得像，起码也有七八分相似。

    宁闵篇。

    宁闵自小便不是很聪明，他小时候发过一场高烧，虽然检查过没有发现他有脑部损伤，可他智力就是偏低，反应也比较迟缓。

    上幼儿园的时候，老师挺喜欢他的，因为不聪明的孩子很乖巧，让他吃饭就吃饭，让他睡觉便睡觉，他每天都有小红花，憨憨的脸上充满了笑容。

    因为他反应迟缓这个问题，王闵月和宁兰并没有把他送到贵族幼儿园，因为贵族幼儿园是需要学习的，她们希望孩子开心快乐就好。

    所以，宁闵在整个幼儿园期间，都过得很开心，偶尔会有顽皮的孩子捉弄他，但都是无伤大雅的，小宁闵不会放在心上，更不会回去跟两位妈妈说，也不会去找老师投诉。

    宁闵最喜欢那胖胖的孙老师，孙老师有圆圆的脸，明媚的笑容，她总是跟宁闵说：“闵闵是很乖很乖的孩子，老师很喜欢闵闵。”

    所以，到宁闵上小学之后，他有些不能理解，为什么小学的老师不像幼儿园的老师那样喜欢他。

    他总是被吴老师骂，因为他作业完成不好，成绩也很差，那些拼音像是跟他作对似的，每一次读都读不准。

    加减也是很麻烦啊，这个数要和那个数加起来，开始他还能数手指，手指不够用就数脚趾，后来手指脚趾加在一起都不够用了，他就不会了。

    有一次他数学考了七分，老师当着全班的面举起他的 卷子，说：“宁闵你是智障吗？这么容易的题目，你为什么只考了七分？你给班上拖后腿了，让你妈妈带你去看看脑子吧。”

    吴老师罚他出去门口站着，他无措地扭着手指，好想哭。

    从一年级到三年级，没有一次及格，从一年级到三年级都是同一个班主任吴老师，吴老师不喜欢他，他再迟钝也能感受到。

    老师看他的时候，没有露出过笑脸，充满了厌恶，他很想念幼儿园的孙老师。

    他也跟老师解释，说他有努力学习的，没有偷懒，但是老师不信。

    老师把妈妈叫到学校，有时候是宁妈妈来，有时候是王妈妈来，老师对他们的家庭关系感到震惊，虽然这样的家庭现如今也不少了，社会接受度也比较高，但老师不喜欢。

    宁闵开始很怕被人知道他有两个妈妈，甚至在家里都不爱和妈妈说话。

    四年级的时候换了班主任，李老师是个四十多岁的女人，对于班上倒数第一名的宁闵和他的家庭，李老师都了解过。

    李老师找宁闵谈话，她告诉宁闵，说有两个妈妈爱着自己是很幸福的事，她说：“李老师没有妈妈了，如果能把妈妈换回来，李老师愿意用一切去换，所以宁闵真的很幸福。”

    李老师会温柔地抚摸他的脑袋，然后对他笑，笑容和幼儿园的孙老师很像。

    他小心翼翼地问：“那李老师是喜欢我吗？”

    李老师笑着说：“当然喜欢。”

    因为老师的一句喜欢，四年级的宁闵开始发力，期中考试，他就不是班里的倒数第一了，升到了班中的三十五名。

    老师当着全班的面夸赞他，说他了不起。

    还亲自打电话给妈妈，说他进步了很多。

    那天晚上放学回家，他和两位妈妈一起庆祝，他亲了王妈妈一下，又亲了宁妈妈一下。

    他的成绩渐渐地上去，最好的时候能到班上的前二十，但从来不会掉到倒数了。