意外的是，绘画课开始的时候，顾炎发现温斯顿坐在最里面的画架前，微微侧身，正冲着她礼貌的点头微笑。

    他不是三年级生吗，怎么也来听课？

    今天画的是素描，对于理科优秀的顾炎来说，画图形不弱，但她的画总是那么刻板，冷冰冰的，每次看老师心情打分，勉强过关。

    一拿起碳素笔，顾炎心里就打起退堂鼓来，很快，她勾勒出一盘光滑的水果轮廓。

    “阴影真的的好难啊。”

    “老师，你看看我画的对不对！”

    “老师！”

    求助的声音多了起来，顾炎向来喜欢先自己研究，但是画画这件事上，她也只能投降了。

    她默默地伸出了手，低着头不敢看不敢听，心里既希望老师能过来，但最好别提到她的名字。

    “有问题吗？”

    这个声音。

    顾炎睁开眼，又一次撞进那双蔚蓝色的眼睛里。

    是温斯顿。

    他站在顾炎的身后，略微弯下腰，探出身来，骨节分明的手指拿着画笔，对着她的画比划了一阵，而后略有所思地将画笔的一尾端搭在唇间。

    “哦，温斯顿也是可以教大家的，大家如果有问题，也可以询问他。”正在检查一位同学画作的美术老师抬起头向大家说明到。

    温斯顿抬起头冲着美术老师点头微笑，俊美的侧颜曲线像古希腊神话人物雕像一样，窗外的微风吹来，掠过他红褐色的秀发，顾炎看着身边这位浑身散发着异国王子般气息的温斯顿，不禁暗暗感叹他的美貌。

    “我的脸上有什么吗？”

    温斯顿感受到了侧面而来炙热的目光，转过身来。

    “不不，没事。”

    顾炎脸腾的一下红了，连忙转移话题：“温斯顿你觉得，我哪里需要改进。”

    “哎，温斯顿是老师吗，为什么他可以教画画。”

    “我也要看，你说说看，怎么画才能画好。”

    身旁的同学们聚集过来，顾炎简直想挖个地洞钻进去，这不是公开处刑吗，拿她的画作当靶子。

    温斯顿轻笑，手指转动画笔，对着画框上方比划说到：“画面能够让人觉得立体是因为线条的排列形成不同空间方向上的面，而面与面的衔接和转折就形成了空间。

    这种空间不是真实存在的，因为即便再立体的画面，你用手摸上去终归还是一张光滑的画纸。要将眼睛看不到的面也要考虑进去，所以边缘线条不是终止而是一种延伸，转折的地方不要过于明显，有一个过渡缓冲带比较好，线条的排列方向应符合物体自身转折关系。你们看，是不是和老师要求的很接近。”

    大家顺着温斯顿的画笔看去，不经意间他已经将顾炎的画作做了一个彻底大翻新，一只呼之欲出的苹果展现出来。

    “哇，温斯顿你好棒，随便画画就像真的一样。”

    “我的也要，温斯顿你帮我看看。”

    热情的同学们立刻将温斯顿围了起来，他有些腼腆地苦笑起来，白皙的皮肤微微泛起了粉红，他用求救的眼神看向顾炎。

    看得顾炎不知所措，这，不需要得到她的允许吧。

    不过天才就是天才，希望他在这里过的开心吧，也许未来他们还会继续合作呢。