如今，体内的灵气快消耗殆尽了，反正一时间想不出好的法子，容疏便拿出团蒲，在后院里打坐吸纳灵气。

    容疏分出一丝心神，继续想着这个“为啥我不行”的问题。

    为什么筑基期修士可以调动‘野生’灵气？

    为什么我一个炼气期二层的修士连外放体内的灵气并形成风刃都困难无比？

    前者修为高？吸纳的灵气多？对灵气的掌控度高？

    一个不留神，容疏此时的修为又变成了炼气五层。

    容疏忽然发现了盲点：“……等等，我现在炼气五层了，要不试试能不能脱手凝结风刃？”

    趁着修为还没有掉下去，容疏抬手，选定了一米外的距离，并尝试凝结风刃。

    这一次，容疏依旧感觉到吃力，不过一米外的半空中，一个小气旋渐渐凝聚出来了。

    容疏见到这一幕，目光微亮。

    就在这时，容疏的修为掉到了炼气四层，可风刃还没有形成。

    容疏只能放弃凝聚风刃，并将小气旋甩出去。

    小气旋一连切割掉三颗杂草，才消散在空中。

    容疏神色一松：“这个法子可行。”

    等到炼气三层的时候，容疏就可以使用《改良版?风刃》，这个修为的修士，都只是菜鸟互啄，自己若是使用了《改良版?风刃》，绝对能打对手一个措手不及。

    容疏摩拳擦掌，继续投入修炼中。

    容疏如今凝聚出风刃需要花费一盏茶的时间，速度太慢了，若是跟人交手，对手可不会干等着一盏茶的时间。

    所以接下来，容疏开始不断地凝聚风刃，以提高速度和熟练度。

    若是体内灵气耗尽，容疏便直接打坐吸纳灵气即可。

    日夜轮转之间，一个月过去后，容疏的风刃和火球术，已经基本掌握了，凝结风刃和火球术的速度控制在五秒和十秒，想要更进一步，便只能等修为提高后，才能玩出花来。

    于是，容疏开始修炼疾风步。

    疾风步，不仅仅是腿部对风灵气的运用，达到大成时，整个身体会形成一种气罩，能够顺应风向，卸掉阻力。

    在实战中，风灵气汇聚于腿部，不仅可以用来跑路，还可以当作腿部包着一层‘铁板’，用来踢人。

    小院子的后院小了点，容疏只能先将就着在这里修炼疾风步。

    白天，容疏修炼疾风步。

    晚上，容疏回到练功房里面打坐。

    修为还是老样子，不停地升上去，又掉下来……而这样的结果，就导致容疏的经脉被反复淬炼了很多遍，身体各方面的机能也因此有所提升。

    这样的成效，显现在了容疏修炼的疾风步上面，原本只是磕磕绊绊才能施展出一半的疾风步，越发的娴熟……

    容疏只犹豫了片刻，便决定先放慢第一修为风系的修炼，转而修炼起其它的属性，不断的用各种不同属性的灵气来冲刷经脉。

    这期间，容疏也时刻注意自己的身体情况，一有不对劲的地方，就立马停止修炼。

    ……

    又一个月过去后。

    无极峰上，一处靠着悬崖的小院子里，一道娇小的身影正扛着锄头在犁地，松完土后，容疏播下了菜种，然后浇水。

    弄完这些，容疏便躺在了一旁的躺椅上，看着头顶这碧蓝如洗的天空，看久了纯粹干净的蓝天白云，仿佛能感受到有一股无形的力量，在洗礼内心的纷乱和烦躁，独留下一片宁静舒心。

    “真好呐……”

    容疏不自觉地发出一声感叹。

    两个月以来，容疏不停地努力修炼。

    目前，容疏的真实修为——

    第一修为风系：炼气三层。

    第二修为暗系：炼气二层。

    第三修为火系、木系：炼气一层。

    火系的修为，其实早就能突破至炼气二层，不过容疏刻意压制在炼气一层，这也会成为她以“玉泽仙尊亲传弟子”的身份，对外所展露的修为。

    木系能突破，在容疏的计划之中，拥有火木双系，容疏可以尝试去做个炼丹师，这也是修仙界的热门职业，虽然容疏对外只有火系灵根，不过也能够正大光明的去当个“半吊子”的炼丹师。

    不过，暗系的突破……就让容疏有点小郁闷了。

    本来，她是没注意到这个暗系的，正道宗门的修士里很少有暗系灵根，大多数是一些走歪门邪道的邪修，硬生生弄出人造的暗系灵根。

    ……天知道。

    容疏在决定让暗系突破至炼气二层的时候，在心里头默念了很多遍“我是好人我是正经的好修士”，才鼓足勇气去突破的。

    除此之外，容疏的金系、土系也隐隐达到要突破炼气一层的阶段，只不过也被容疏忍着没有突破，一下子突破太多，容疏怕自己“消化不良”。

    而冰水两系……还是老样子，容疏怀疑自己是不是在这两系没有天赋，无论吸入多少的冰水灵气，都犹如石沉大海，没有任何的动静。

    容疏躺了一会儿，便站起身。

    闭关两个月，容疏准备出关了。

    容疏也不是不想着继续闭关下去，可修炼的功法还得去师尊那里领取。

    再者，一味的闭门造车也不可取，天衍宗有开放给炼气期弟子的各种修炼课堂，容疏打算去瞅瞅，看看能不能学到什么。